厦门大学研究生培养特色

厦门大学研究生教育具有自己的优势和特色。1986年，厦门大学设立研究生院。1996年3月，原国家教委正式批准厦门大学建立研究生院，是全国首批建立研究生院的33所高校之一。

一、以研究生培养质量为核心：

厦门大学研究生教育始终以“提高研究生培养质量”为核心，通过实施包括研究生实验教学与科研创新平台建设工程、优质课程建设工程、博士论文培育工程，研究生访学交流与学术论坛计划，研究生教育程序化管理与质量监控工程及学科建设与学位点建设工程等多个子项目组成的研究生教学质量工程，加强学科建设，深化教学与课程改革，积极探索新的培养模式，重点培养研究生的创新能力和实践能力，以培养适应21世纪的高素质创新性人才。同时大力推进和完善专业学位研究生的培养，全面提高研究生培养质量。

二、灵活的研究生培养机制：

为加速优秀研究生的培养，厦门大学试行硕博贯通的“直博生”培养方式，加大“提前攻博”与“硕博连读”研究生的选拔力度，吸引和开拓优秀博士生源；实行弹性学制，硕士研究生2—3年，在校年限可2—5年（含休学）；博士研究生3—4年，在校年限可3—6年（含休学）；硕博连读与本科直博研究生5—6年。适当放宽研究生的在校年限，使研究生们有充足的时间去进行创新性的研究，有利于优秀人才脱颖而出。

三、完善的研究生激励机制：

在校研究生可以通过多种渠道获得经济资助：学校今年新设立的研究生“校长奖学金”及学校和院系设立的各类奖、贷、助学金，可供研究生们申请。学校除继续为全日制无工资收入的硕（博）士生提供每人每月400（600）元助学金外，还拨出专款设立研究生“助教、助研、助管”三助岗位等。